Әлбәттә, мин сезгә ярдәм итә алам. Менә сезгә "Минем яраткан шөгылем" темасына татар телендә киңәйтелгән сочинение:
Минем яраткан шөгылем
Һәр кешенең үз яраткан шөгыле бар. Кемдер рәсем ясарга ярата, кемдер музыка тыңлый, ә минем иң яраткан шөгылем – китап уку. Китаплар минем тормышымда мөһим урын били. Алар миңа яңа дөньялар ача, белемемне арттыра һәм күңелемне баета.
Мин беренче тапкыр китап укый башлаганда кечкенә генә идем. Әнием миңа матур рәсемле балалар китапларын укый иде. Шул вакытта ук китапларның кызыклы һәм файдалы булуын аңладым. Тора-бара үзем дә укырга өйрәндем, һәм шуннан соң китаплар минем иң якын дустым булып калды.
Китапларның төрлесе була: маҗаралы, тарихи, фәнни, фантастик, романтик китаплар. Мин аларның барысын да яратам. Әмма мәгълүматлы булу өчен фәнни китапларга күбрәк өстенлек бирәм. Шулар арасында миңа бигрәк тә биология, астрономия һәм тарих китаплары ошый. Бу китаплар миңа яңа белемнәр бирә һәм аңымны үстерә.
Яраткан шөгылемнең тагын бер ягы бар – ул миңа ял итәргә ярдәм итә. Көн дәвамында эштән яки укудан соң китап укып, мин тынычланам һәм ял итәм. Китаплар миңа күңелемне тынычландыра, проблемалардан читләшергә һәм яңадан көч тупларга мөмкинлек бирә.
Минем өчен китап уку – ул фәкать белем алу гына түгел, ә тормышның бер өлеше. Китаплар мине яхшырак кешегә әйләндерә, миңа дөньяны киңрәк карарга өйрәтә. Һәр яңа китап минем тормышымны баета һәм яңа фикерләр, яңа идеяләр бирә.
Шулай итеп, минем яраткан шөгылем – китап уку. Бу шөгылем миңа бик күп ачышлар ясарга һәм үземне үстерергә ярдәм итә. Һәрбер кешегә дә үз яраткан шөгылен табарга телим, чөнки ул һәрвакыт күңелгә шатлык һәм рухи байлык китерә.